國立台灣藝術大學國小職前教師教育哲學觀探討_10702_學習共同體第二次討論

「邁向專家之路」+「新時代的教師」2本書課後省思，請以小組為單位，重複觀看影片、PPT、教科書、參考文獻進行省思，於4/27（六）晚上11：59前以一份PDF檔回答下列問題至雲端硬碟中。

（1）請針對黃永和教授的「合作學習傾聽與發表技巧的指導」和歐用生教授的「讓身體與學習相遇」兩篇文獻進行「文獻探討」，兩者在教育哲學觀點上有何差異？佐證資料何在？

（2）請針對「學習共同體為基的差異化教學探究」這篇文章進行分析，文章中概念與「佐藤學的學習共同體」有何差異？佐證資料何在？