余俊樑老師的Blog: 上傳「20130114沙崙科學教育月系列活動子計畫1：高年級獨立研究成果發表暨評審活動花絮！歡迎瀏覽～

        終於實現了！

        感謝所有這學期來為指導學生進行獨立研究不眠不休的老師～石英、濠聰、亭雅、淑慧、以及雩安、明文、幼良、冠伃、佩倫、伃婷、佩蓉、禹伶、琇如、加珣、世文、雅琴、正彰、宜親、麒文、……不論是導師或是自然科任，真的發自內心感謝有您們的協助，這一刻雖然辛苦，但走進評審發表的會場，您會因為學生雀躍、緊張又急著想將研究與探索結果告訴你的熱情而感動。

        感謝所有參與獨立研究的同學，你們在評審會場上的表現已經讓主任及所有評審委員激賞。好多同學告訴我「好緊張、好興奮、好好玩」、「下學期可不可以再來一次」。沒想到，這個讓老師那麼辛苦的工作，卻帶給學生那麼多的喜悅與期待，就像兆晉校長說的：那麼樂在其中～

        感謝三位最辛苦的評審，慶樟、仁理、良彥，你們願意事先調課、從老遠跑到沙崙，又在沒有用午餐的狀態下趕回自己的學校上課；願意一遍又一遍的逐字、逐句指導沙崙的學子如何進行研究、如何進行發表，更願意為沙崙的學生進行講評，提供直接來自於專家的建議～這份情誼，可不是我自己可以還得完的！

        有些事，是根本就不需要做！但有些事，是一定要有人做的！不做，雖然沒有關係，也和別人沒有差別，但卻不能看見「學生在你面前自信、驕傲又樂在其中的眼神」。就像是沙崙的級任導師，每回的巡堂，都看見他們堅持一本一本、一字一句精雕細琢般的在自己的課餘時間批閱學生的作業本；也像是芳欣、純青大姊、勝焄總是花自己額外的時間帶著學生在外操場、在跑道進行集訓練習；或像瑞耀學長，也帶著學生一同用晨間、午休或放學後、假日陪著學生不斷的練習。這些夥伴所做的事，很多人會認為～不做也沒關係，做了，卻是多餘的付出，額外的負擔～但他們卻從擔任老師開始一直做到現在。所以，我相信這群夥伴一定常常從學生的眼神中看見「自信、驕傲又樂在其中」。

教育不能只靠行銷，它必須貨真價實的、一步一腳印的透過帶領、指導、環境與氛圍的營造，方能形塑符合沙崙教育願景的學生。當我們給學生舞台、給他們機會，以專家的角度「認真的」看待學生真實的研究與探索，我相信學生一定能夠體認老師對他的付出、一定能瞭解學校對他們的期待。

沙崙，紮紮實實從知識、技能與情意「感動」學生，沙崙的孩子讓人驚艷～這群學生，或許有幾位將來可以踏上科學家的舞台，其餘的孩子或許仍有更好的選擇與發展，唯一不變的是：他們將在沙崙的培育下，成為擁有科學素養的科學人，並在任何領域運用自如，游刃有餘！！

時雨春風、霑被卉木；蟄伏數載、脫胎換骨；

優質沙崙終將成就卓越