國立台灣藝術大學國小職前教師自然科學領域_11402_教學方法與教案撰寫探討1_學習目標的撰寫：學習內容、學習表現、素養動詞、學習目標與學習評量的關係

 20260309

同學好，本週作業如下：

一、請以小組為單位，以小組讀書會形式閱讀「國小自然科學教材教法第1-4章」。

二、請以小組為單位，雲端「01指標解讀與學習目標試寫」資料夾中的「請複製使用-01十二年國教指標解讀與學習目標撰寫」空白表，於3/15（日）晚上11：59前，繳交「教科書的學習內容與學習表現探索」PDF檔至google雲端/01指標解讀與學習目標試寫資料夾中。上傳的檔案名稱請設定為「第○組_教科書內的學習內容與學習表現探索」，作業內文請包含組員姓名。

各組請自選底下一個單元名稱作為撰寫的學習內容，再去尋找符合的教科數頁面：

1、動物如何求生存？

2、樂器如何發出不同的聲音？

3、光有什麼特性與現象？

4、燃燒的條件是什麼？

5、太陽在天空中的位置和四季有關嗎？

6、四季的星空有什麼不一樣？

7、如何知道力的大小？

8、大地如何變動？

9、如何預測天氣變化？

10、熱會如何流動？

11、電和磁有什麼關係？

12、簡單機械如何便利生活？

13、能量如何相互轉換？

14、人類活動對環境有何影響？

15、植物如何適應環境？

16、生物多樣性很重要嗎？

17、水溶液有哪些性質？