國立台灣藝術大學國小職前教師自然科學領域_11401_課堂教學的實踐_微試教+觀課實作3_為什麼夏天不要穿黑色？_引導式探究&5E學習環教學法&推理論證教學//為什麼動物園會為不同的動物準備不同的生活環境？_引導式探究&5E學習環教學法&推理論證教學

 20251208

同學好，本週作業如下：

一、教學者，請以小組為單位，以「請複製使用-反思性實踐觀課空白表」，以教學者角度敘寫反思性實踐觀課表，請特別著重在「對學生的發現、做某項重要決定時我當時的理由與組員認為我的理由間之差異、試教後的心得」描寫，於12/20（六）23：59前，上傳PDF檔至雲端 06觀課心得與紀錄 資料夾。

二、觀課者，請以小組為單位集合彙整個人反思性實踐觀課表成一個PDF檔（不論看幾堂課，12/08當天都彙整成一個檔）內容以觀察者角度敘寫，請特別著重在「對課程教材的實施現況、教學法的實踐情況、學生的是否有學習特徵、班經與環境的配合程度」，觀課當時的發現與感受，以及查閱前項教學者的描述後與我現場感受的差異」於12/20（六）23：59前，上傳PDF檔至雲端 06觀課心得與紀錄 資料夾。

三、學習者，請以小組為單位，以「請複製使用-反思性實踐觀課空白表」，以學習者角度敘寫反思性實踐觀課表（不論被教幾堂課，12/08當天都彙整成一個檔），請特別著重在「在學習中哪裡覺得不懂？我當時希望有何種鷹架協助？我的不懂和其他組員一樣嗎？以及查閱第一項教學者的描述後與我現場感受的差異」於12/20（六）23：59前，上傳PDF檔至雲端 06觀課心得與紀錄 資料夾。

四、下週12/15（一）課程為「期末考」，重點提示如下：

（一）自然科學教材教法期末考試，採Open Book方式進行，可以採用網路資料搜尋。為了確認你是否真的學會本課程，因此我決定下週一禁用AI進行期末考試，這部分請見諒。

（二）考試當節會直接發下試題電子檔。同學作答後，請將答案卷以電子檔寄至neics2sm@gmail.com。檔名為考生姓名。

（三）請考量作答需求，教室環境需求，自行準備筆電或平板、延長線、網路裝置。

（四）試題範圍

（1）單元九選一：當天公布

①動物如何求生存？

②光有什麼特性與現象？

③太陽在天空中的位置和四季有關嗎？

④四季的星空有什麼不一樣？

⑤大地如何變動？

⑥明天天氣如何？

⑦電和磁有什麼關係？

⑧人類活動對環境有何影響？

⑨植物如何適應環境？

（2）探究層次三選一：當天從學生作業中自行研判

①食譜式探究

②結構式探究

③引導式探究

（3）問題解決教學法：五E學習環

（4）思考智能教學法二選一：當天從學生作業中自行研判

①推理論證

②批判思辨

（5）教案結構分析：畫出10節課的架構圖

（6）活動設計：一節課

請同學提早準備，考試前歡迎在群組討論。