2008年3月7日 星期五

「2008生態環保戰鬥營」學習札記~請錄取的七勇士將學習心得上傳到這裡,分享給所有願意學習的夥伴!

        「2008生態環保戰鬥營」要上課了,這是多麼難得的學習機會啊!只要336元,你便擁有別人沒有的學習機會,我們怎麼能不珍惜?



我時常在想,怎麼幫家境不富裕的孩子接受科學教育;  我時常在想,怎麼幫有意願但還沒開竅的孩子學習科學教育。



現在,老師有一個請求~藉著你們欠我一個人情的機會(推薦函是我寫的喔)~



請將你每次的學習歷程與學習心得,上傳到這裡,讓更多孩子能藉由這裡學到東西。



拜託各位囉!    當然,你在訓練的過程中有任何問題,都可以利用這個場所作為討論與尋求解答的場域。



我有一個心願~

期待每個科學的種子,在孩子的心中萌芽!

將來有一天,

台灣的孩子,

台灣的科學教育,

可以引領世界,

執牛之耳~~

6 則留言:



  1. 我走進了土城國中時
    我ㄉ心情既緊張又刺激
    她們ㄉ花園好漂亮喔
    學校也好大
    學校和我們一樣都在施工
    再報名ㄉ途中有ㄉ是五年級ㄉ
    有ㄉ是六年級ㄉ
    大家ㄉ程度都看起來比我們還要強
    上課時有一位老師叫<值星官>
    他ㄉ頭髮是金色ㄉ
    又稱為<金毛獅王>
    我覺ㄉ他漲ㄉ有點帥
    上課時又是另一位老師
    他是負責講課
    再講課時有時會很想很想睡覺
    因為有些在科研社教過
    而且又這們早起床
    但有唯一時後會不想睡
    就是下課ㄉ時後精神都來了
    我有拍了一些照片
    雖然那些照片不清楚
    我ㄉ拍照技術也不是很好
    上課時還有有獎真答
    那幾本是老師自己親手寫ㄉ圖艦
    那裡大概有72個人
    沙崙國小暫了72分之7個人
    而且只有沙崙ㄉ帶相機
    這樣好怪喔
     
    [版主回覆03/15/2008 00:34:52]你能夠帶相機去學習
    相信這是有經驗的學生才會做的「正確的事」因為,老師自己也是如此啊
    別瞧不起自己
    你的實力很強,要繼續加油喔。
    另外,上面這張相片你也可以解說一下(是不是非洲大堝牛?),讓大家都能夠學到東西

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  2.                                                                              戰鬥營心得
    今天我一起床後,把東西準備好,就出發去土城國中了。到了土城國中,我們沙崙國小的繳了學費後,便到了各自的組別。開始上課了,我和其他同學開始抄筆記,4個小時下來,我抄了這些筆記,以下是我今天學習到的。 生態新兵衛-生態研究方法 ☆ 現在我們做深入調查,是為了要將臺灣的環境污染過度的問題,告訴世人,讓大家愛護臺灣和地球。 1. 到戶外調查,到把所有看到的事物都紀錄下來。 2. 數量、密度、環境、四季、行為特點都要注意。 3. 穿越線統計法*前進路線兩側1m*前進路線兩側5m*前進路線兩側10m ◎地毯式搜索 4.常用的研究方法應用和練習1定期調查2長期調查3隨機調查4前進路線目視統計5地圖標示6座標標示 5.趕水蛭法=用火燒、拍動旁邊的肉 ☆不可拉它 6.六大毒蛇中雨傘節最毒。龜殼花的毒牙是全臺灣最長的。我還學到了單葉一回、二回、三回羽狀複葉。 在整個上課的過程中,我發現到各個小學的學生可都不是蓋的!大家在回答問題時都爭先恐後的,我一心一意的只想回答,我得到一張螢火蟲的介紹單,但那只是寫哪裡可以看到螢火蟲而已!我們沙崙國小的幾乎都有回答呢!下次我也要繼續努力和加油,我好期待下一次的活動呀!今天我要謝謝李兩傳老師辛苦的教導我們,讓我們認識生態研究方法!我很佩服老師的耐性,可以講這麼久的課,而且也有給我們看螺、螢火蟲的幼蟲和雞母蟲呢!(李秉勳還有去碰雞母蟲呢!)我也要謝謝各位沙崙國小的同學們和我互相配合、照顧。 五年八班24號江佳玲
    [版主回覆03/15/2008 00:38:47]佳玲寫得非常好,能夠很快的將資料統整起來
    看來上一學期寫筆記的教學發揮了功能。
    另外,能夠在課堂上發表,這非常重要,希望大家能繼續努力

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  3. 老師,以後我都會請別人幫我打喔!
    [版主回覆03/15/2008 00:39:27]為什麼呢?
    可以說明理由嗎?

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  4. 因為用電腦一次只能一分鐘!我媽媽說我近視太嚴重了,最好不要用電腦!
    [版主回覆03/18/2008 04:48:44]喔,媽媽的話要聽
    幸好你有一位好朋友

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  5. 余老師,我是柏辰因為我的相機出了一點事所以照片全都不見了對不起,以下是我的心得︰
    今天是由李兩傳老師講解生態研究,其中有講
    1.認識生態研究方法
    1.數量、密度、生存環境、四季變化、行為特徵的研究
    2.穿越線統計法(紀錄地所走的路線就叫穿越線)
    *前進路線兩側1m
    *前進路線兩側5m
    *前進路線兩側10m
    3.容積率統計法
    *混合林比例統計
    *纯林密度統計
    *分佈密度、物總統計
    2.應用常用的研究方法與練習
    1.定期觀察
    2.長期監測
    3.隨機抽樣
    4.前進路線目視統計
    5.地圖上標示
    6.座標標示
    以上是生態研究方法
    老師還有講有些無毒的蛇會擬態成有毒的蛇來保護自己,還有當青娃憋尿時身體會腫大,排尿後要會縮回原樣,還有講因為蝸牛是雌雄同體所以兩隻都會受精懷孕,而且螢火蟲不是只有成蟲會發光而是從卵道成蟲都會發光,另外我還有問到螢火蟲的一生大概要吃30個蝸牛。
    最後整堂課就是希望我們能探討整個懷竟問題和如何改善,所以也請大家開始重視週遭的生態吧!
    [版主回覆03/25/2008 00:30:43]社長的筆記也相當詳細,可以供大家做參考。非常感謝這些上傳發表自己筆記的夥伴,因為你的付出,相信你自己除了「再複習一次外」,也能幫助他人獲益。這正是科研社的精神喔!

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  6. 老師:
           我是藝瀞,因為我爸爸說不能打太久,所以,以後都要用寫的。Sorry!
    [版主回覆03/27/2008 23:53:16]嗯嗯
    就先這樣子囉

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