國立台灣藝術大學國小職前教師自然科學領域_11002_12年國教素養指標解讀與學習目標撰寫

同學好，本週作業如下：

一、請以小組為單位，完成下面題目，於3/12（六）晚上11：59前，繳交一份「02指標解讀與學習目標撰寫」PDF檔至google雲端/02指標解讀與學習目標撰寫/各組資料夾中。

二、上傳的檔案名稱請設定為「第○組_02指標解讀與學習目標撰寫」。作業內文請包含組員姓名。

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1、詳細閱讀「國小自然科學教材教法第3章P50-P52」、文獻高慧蓮教授、蘇明洲教授撰寫的「科學本質的理論回顧與課程設計的實例分享」（已上傳雲端），將自己的理解繪製出簡單易懂的圖形組織。

2、各組複製使用雲端「01指標解讀與學習目標撰寫」表格，以微試教選定的單元為目標，選擇與單元活動、與各組設定的學生特質相符合的學習表現和學習內容各一條，分別闡述後，依據自己的理解撰寫「學習目標」。

第一組：動物的繁殖。

第二組：水溶液的特性。

第三組：空氣與燃燒。

第四組：植物的繁殖。

第五組：聲音。

3、各組完成後，請儘速通知老師批閱，以便在本週六晚上11：59前挑戰完美。