國立台灣藝術大學國小職前教師教學法探討_10602_五E學習環教學法、假設與驗證陳述教學法第二次詮釋

請以小組為單位，重複觀看底下影片、雲端PPT、以及參考文獻進行省思，於06/02（六）晚上11：59前以一份PDF檔回答下列問題至雲端硬碟中。

請比較學期初、與現在的微試教影片，分別從教師的「提問」；教師與學生的「聆聽」、「串連」、「返回」等七個向度說明如何在實際教學中進行「五E學習環教學法」、「假設與驗證陳述教學法」。

學期初的「五E學習環教學法」

現在的「五E學習環教學法」

學期初的「假設與驗證陳述教學法」

現在的「假設與驗證陳述教學法」