這回遵從老婆大人的懿旨，不敢太早叫沺均起床，所以到校時間約7:05，和沺均一起將望遠鏡搬下來、組裝完成約7:30，接著仍然面臨與0521日環食相同的觀測問題～「雲層太厚」，所以天文真的是看天氣的教學活動。08:30起，雲層雖然一樣厚，幾乎整個天空都佈滿了，但偶而太陽也有機會鑽出雲層，從雲縫中跳出來向我們打招呼。這種斷斷續續的觀測，害我都不敢大聲張揚，僅與科研社社員、幾位老師、學生與家長分享。
08:50起，狀況有點不一樣了，因為「金星凌日」被看到的次數越來越高。當9:20起，雅卿老師、濠聰老師利用校內廣播宣布教學活動開始時起，人龍是一圈接著一圈繞滿了整個前庭，並且持續到結束那一刻（12:48）。
感謝濠聰老師、禹伶老師幫助我在長長的排隊人龍中分隊進行導覽、觀測與解說；感謝科研社所有的社員，你們不僅為沙崙的學弟妹上了最詳盡的金星凌日課程，也替老師撐了一個上午的傘，拍了一拖拉庫的活動照片與金星凌日相片；感謝芳瑩老師，不僅接替疲憊的我進行觀測解說，也害妳沒有時間吃午餐；感謝育棠、銘麒兩位科研社的學長，一起來共襄盛舉，也讓學弟妹近距離感受到什麼叫做典範；感謝幸容老師提供科研社的服務社員冰涼的飲料；感謝所有帶隊下來參加今天活動的老師；感謝與我們一起見證歷史的同學們；感謝惠卿主任、石英主任的協助；感謝貴英老師幫我準備午餐；感謝嘉輝一早的打氣；感謝良彥～我的好夥伴；感謝「連曬6個小時後到現在還沒睡因此忘記今天還有哪些曾經共同參與這場教學活動的老師」～在此一併感謝～
底下是我相機收集到的活動照片，這些相片都是委請老師或科研社學生拍攝，因為在操作望遠鏡、並解說的同時，我實在沒有時間再進行拍攝的作業。如果您有參與沙崙國小當天的活動，歡迎您提供照片給我，感恩！
沺均6：50被我挖起來本來一直嚷嚷「我還想睡」，一聽到今天有「金星凌日」便直接下床盥洗。
天文小助手現身～
一切都「倒退嚕」中～
望遠鏡架好後，大家都湧了過來！不過天公不作美，看不到～
望遠鏡架好後，大家都湧了過來！不過天公不作美，看不到～
望遠鏡架好後，大家都湧了過來！不過天公不作美，看不到～
無奈的等待中～
無奈的等待中～
無奈的等待中～
雲層雖然佈滿了整個天空，但偶而太陽也有機會鑽出雲層，從雲縫中跳出來向我們打招呼
先替今天提早到的科研社解說員合照，待會要辛苦他們了
先替今天提早到的科研社解說員合照，待會要辛苦他們了
先替今天提早到的科研社解說員合照，待會要辛苦他們了
太陽偶而鑽出雲層時，大家就開始「自動排隊」，真神奇
太陽偶而鑽出雲層時，大家就開始「自動排隊」，真神奇
耶～出來了！出來了！
金星清晰可見～真正從望遠鏡看到的景象，是這張相片的千倍可愛喔
金星清晰可見～真正從望遠鏡看到的景象，是這張相片的千倍可愛喔
校內廣播宣布教學活動開始時起，人龍是一圈接著一圈繞滿了整個前庭
校內廣播宣布教學活動開始時起，人龍是一圈接著一圈繞滿了整個前庭
校內廣播宣布教學活動開始時起，人龍是一圈接著一圈繞滿了整個前庭
校內廣播宣布教學活動開始時起，人龍是一圈接著一圈繞滿了整個前庭
從3F鳥瞰，人龍是一圈接著一圈繞滿了整個前庭
從3F鳥瞰，人龍是一圈接著一圈繞滿了整個前庭
從3F鳥瞰，人龍是一圈接著一圈繞滿了整個前庭
感謝禹伶老師協助管理秩序、進行觀測解說
感謝禹伶老師協助管理秩序、進行觀測解說
排隊的空檔，學生利用太陽濾片觀測金星凌日
學生多，很忙～
學生多，很忙～所以很多學生會「自動站出來幫忙」
三不五時提醒學生，不要用肉眼直視太陽，要用學校準備的太陽濾片觀察
有準備的人就知道要拍照，但這樣時間就比較久
有準備的人就知道要拍照，但這樣時間就比較久
有準備的人就知道要拍照，但這樣時間就比較久
有準備的人就知道要拍照，但這樣時間就比較久
學校的好夥伴問：我的學生還要排多久？
好羨慕喔！要等下一節課才能去看「金星凌日」～
大部分的學生不太習慣觀看望遠鏡，因此動作千奇百怪，有時需要一個一個指導
這次天象觀測，準備2個教學活動：利用太陽濾片觀察及運用減光後的望遠鏡觀察
這次天象觀測，準備2個教學活動：利用太陽濾片觀察及運用減光後的望遠鏡觀察
這次天象觀測，準備2個教學活動：利用太陽濾片觀察及運用減光後的望遠鏡觀察
這次天象觀測，準備2個教學活動：利用太陽濾片觀察及運用減光後的望遠鏡觀察
這次觀測，準備2個教學活動：利用太陽濾片觀察及運用減光後的望遠鏡觀察。最熱門的還是望遠鏡～
這次觀測，準備2個教學活動：利用太陽濾片觀察及運用減光後的望遠鏡觀察。最熱門的還是望遠鏡～
這次觀測，準備2個教學活動：利用太陽濾片觀察及運用減光後的望遠鏡觀察。最熱門的還是望遠鏡～
這次觀測，準備2個教學活動：利用太陽濾片觀察及運用減光後的望遠鏡觀察。最熱門的還是望遠鏡～
這次觀測，準備2個教學活動：利用太陽濾片觀察及運用減光後的望遠鏡觀察。最熱門的還是望遠鏡～
為了避免一直重複口述，於輔導處搬來解說白板一塊，簡單的說明望遠鏡裡的影像與透過太陽濾片直接觀察到的差別
為了避免一直重複口述，於輔導處搬來解說白板一塊，簡單的說明望遠鏡裡的影像與透過太陽濾片直接觀察到的差別
為了避免一直重複口述，於輔導處搬來解說白板一塊，簡單的說明望遠鏡裡的影像與透過太陽濾片直接觀察到的差別
為了避免一直重複口述，於輔導處搬來解說白板一塊，簡單的說明望遠鏡裡的影像與透過太陽濾片直接觀察到的差別
排隊的人潮沒有間斷過，多虧沙崙的級任老師、科任老師願意跟著學生下來協助指導，現場秩序超優質
排隊的人潮沒有間斷過，多虧沙崙的級任老師、科任老師願意跟著學生下來協助指導，現場秩序超優質
排隊的人潮沒有間斷過，多虧沙崙的級任老師、科任老師願意跟著學生下來協助指導，現場秩序超優質
排隊的人潮沒有間斷過，多虧沙崙的級任老師、科任老師願意跟著學生下來協助指導，現場秩序超優質
排隊的人潮沒有間斷過，多虧沙崙的級任老師、科任老師願意跟著學生下來協助指導，現場秩序超優質
排隊的人潮沒有間斷過，多虧沙崙的級任老師、科任老師願意跟著學生下來協助指導，現場秩序超優質
感謝濠聰老師現場進行「以太陽濾片觀察金星凌日現象」的教學
感謝濠聰老師現場進行「以太陽濾片觀察金星凌日現象」的教學，學生都維持標準觀察姿勢
感謝濠聰老師現場進行「以太陽濾片觀察金星凌日現象」的教學，學生都維持標準觀察姿勢
感謝濠聰老師現場進行「以太陽濾片觀察金星凌日現象」的教學，學生都維持標準觀察姿勢
排隊的人潮沒有間斷過，多虧沙崙的級任老師、科任老師願意跟著學生下來協助指導，現場秩序超優質
熱到受不了了～快快快，撐傘避暑
熱到受不了了～快快快，撐傘避暑～觀察活動仍持續進行
熱到受不了了～快快快，撐傘避暑～觀察活動仍持續進行
熱到受不了了～快快快，撐傘避暑～觀察活動仍持續進行
熱到受不了了～快快快，撐傘避暑～觀察活動仍持續進行
熱到受不了了～快快快，撐傘避暑～觀察活動仍持續進行
熱到受不了了～快快快，撐傘避暑～觀察活動仍持續進行
科研社社員為沙崙的學弟妹進行金星凌日實況解說
科研社社員為沙崙的學弟妹進行金星凌日實況解說
科研社社員為沙崙的學弟妹進行金星凌日實況解說
科研社社員為沙崙的學弟妹進行金星凌日實況解說
排隊的人潮沒有間斷過，沙崙的老師願意跟著學生一起排隊，以身作則，現場秩序超優質
科研社社員為沙崙的學弟妹進行金星凌日實況解說
一邊指導學生觀察，根本沒時間管理教學活動的秩序，但沙崙學子，就是有一種氣質～我能做到
大部分的學生不太習慣觀看望遠鏡，因此動作千奇百怪，有時需要一個一個指導
所以這不是在矯正牙齒喔！是協助學生用眼睛看望遠鏡喔！
大部分的學生不太習慣觀看望遠鏡，因此動作千奇百怪，有時需要一個一個指導
所以這不是在矯正牙齒喔！是協助學生用眼睛看望遠鏡喔！
科研社的社員協助進行「金星凌日」相片拍照
大部分的學生不太習慣觀看望遠鏡，動作千奇百怪，每個都不同
科研社社員為沙崙的學弟妹進行金星凌日實況解說
科研社社員為沙崙的學弟妹進行金星凌日實況解說
科研社社員為沙崙的學弟妹進行金星凌日實況解說
科研社社員為沙崙的學弟妹進行金星凌日實況解說
科研社社員為沙崙的學弟妹進行金星凌日實況解說
科研社社員為沙崙的學弟妹進行金星凌日實況解說
科研社社員為沙崙的學弟妹進行金星凌日實況解說
隨著時間流逝，金星的位置變了
隨著時間流逝，金星的位置變了
解說版上的金星位置也需要更新喔～第10屆科研社社員蕭育棠，特別回來支援今天的解說課程。值得稱許的是：他推甄上交大應用化學系喔，又一個學弟妹的典範！
解說版上的金星位置也需要更新喔～第10屆科研社社員蕭育棠，特別回來支援今天的解說課程。值得稱許的是：他推甄上交大應用化學系喔，又一個學弟妹的典範！
社會科任宋敏達老師熱心的提供金星凌日解說圖版，好感動喔～
第10屆科研社社員蕭育棠，特別回來支援今天的解說課程。值得稱許的是：他推甄上交大應用化學系喔，又一個學弟妹的典範！
第10屆科研社社員蕭育棠，特別回來支援今天的解說課程。值得稱許的是：他推甄上交大應用化學系喔，又一個學弟妹的典範！
熱斃了吧？撐個傘，歇一歇
熱斃了吧？撐個傘，歇一歇
濠聰老師振臂及呼～同學們，上課囉！
濠聰老師振臂及呼～同學們，上課囉！
濠聰老師振臂及呼～同學們，上課囉！
濠聰老師振臂及呼～同學們，上課囉！
我，已經講到快茫神～
排隊的人潮沒有間斷過，但沙崙學子依舊井然有序
大部分的學生不太習慣觀看望遠鏡，身高不同，觀察時的動作也應改變，需要一個一個指導
大部分的學生不太習慣觀看望遠鏡，身高不同，觀察時的動作也應改變，需要一個一個指導～這位同學需要我扶著協助
大部分的學生不太習慣觀看望遠鏡，身高不同，觀察時的動作也應改變，需要一個一個指導～這位同學需要我扶著協助
大部分的學生不太習慣觀看望遠鏡，身高不同，觀察時的動作也應改變，需要一個一個指導～這位同學能夠獨立完成觀察
大部分的學生不太習慣觀看望遠鏡，身高不同，觀察時的動作也應改變，需要一個一個指導～這位同學需要協助
人潮還是沒斷過～教學活動持續進行中
人潮還是沒斷過～教學活動持續進行中
人潮還是沒斷過～教學活動持續進行中
人潮還是沒斷過～教學活動持續進行中
開心啊～幸容主任外叫飲料給今天服務的科研社社員打氣，瞬間一陣清涼
開心啊～幸容主任外叫飲料給今天服務的科研社社員打氣，瞬間一陣清涼
開心啊～幸容主任外叫飲料給今天服務的科研社社員打氣，瞬間一陣清涼
開心啊～幸容主任外叫飲料給今天服務的科研社社員打氣，瞬間一陣清涼
累了～休息一下～
撐傘喝飲料，涼啊！
高度角越來越高，同學越蹲越低，也更需要一個一個指導
高度角越來越高，同學越蹲越低，也更需要一個一個指導
高度角越來越高，同學越蹲越低，也更需要一個一個指導
高度角越來越高，同學越蹲越低，也更需要一個一個指導
人潮還是沒斷過～教學活動持續進行中
人潮還是沒斷過～教學活動持續進行中
人潮還是沒斷過～教學活動持續進行中
人潮還是沒斷過～教學活動持續進行中
人潮還是沒斷過～教學活動持續進行中
人潮還是沒斷過～教學活動持續進行中
人潮還是沒斷過～教學活動持續進行中
人潮還是沒斷過～教學活動持續進行中
過中天了～觀看金星凌日要有軟骨功
呼～腰快斷了！感謝芳瑩老師接棒進行觀測解說，芳瑩是科研社第一屆創社社員喔，沙崙的天文課程可以持續推廣，她的功勞最大！
感謝芳瑩老師接棒進行觀測解說，芳瑩是科研社第一屆創社社員喔，沙崙的天文課程可以持續推廣，她的功勞最大！
感謝芳瑩老師接棒進行觀測解說，芳瑩是科研社第一屆創社社員喔，沙崙的天文課程可以持續推廣，她的功勞最大！
感謝芳瑩老師接棒進行觀測解說，芳瑩是科研社第一屆創社社員喔，沙崙的天文課程可以持續推廣，她的功勞最大！
相識18年，現在的芳瑩仍然擁有「推廣天文教育」的熱情。瞧她有模有樣的指導學生，做老師的我很驕傲～
相識18年，現在的芳瑩仍然擁有「推廣天文教育」的熱情。瞧她有模有樣的指導學生，做老師的我很驕傲～
相識18年，現在的芳瑩仍然擁有「推廣天文教育」的熱情。瞧她有模有樣的指導學生，做老師的我很驕傲～
瑞耀老師也在凌日的最後階段共襄盛舉
巧盈老師也在凌日的最後階段共襄盛舉
為了拍攝金星凌日的最後階段，哲銘簡直拼了
相識18年，現在的芳瑩仍然擁有「推廣天文教育」的熱情。瞧她有模有樣的指導學生，做老師的我很驕傲～
相識18年，現在的芳瑩仍然擁有「推廣天文教育」的熱情。瞧她有模有樣的指導學生，做老師的我很驕傲～
相識18年，現在的芳瑩仍然擁有「推廣天文教育」的熱情。瞧她有模有樣的指導學生，做老師的我很驕傲～
瑞耀老師也在凌日的最後階段共襄盛舉
巧盈老師也在凌日的最後階段共襄盛舉
為了拍攝金星凌日的最後階段，哲銘簡直拼了
終於，金星要離開了～
終於，金星要離開了～
在「金星凌日」結束後，天空突然佈滿雲層。沒那麼熱了，指導學生如何拆卸望遠鏡吧！
在「金星凌日」結束後，天空突然佈滿雲層。沒那麼熱了，指導學生如何拆卸望遠鏡吧！～後面的英俊帥哥是郭家宏校長，不過他來不及看了～再等105年
今天是美的記憶，「沙崙」～優質的再次完成2012天象教學，這些可不是靠「做資料」做出來的喔。
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