20241023
同學好，本週作業如下：
一、請以小組為單位於10/27（日）晚上11：59前，所有組別都上傳『學習革命的願景-實踐篇』、『學習共同體：構想與實踐』PPT至google雲端 / 03學習共同體/全新的班級經營理念 / 01學習革命的願景 ＆ 02構想與實踐 資料夾中。上傳的PPT請包含組員姓名，該PPT內容應符合：
（1）以佐藤學著作內容為主，自己搜尋的其他資料為輔。
（2）是報告不能只是書摘，因此要有摘要、歸類、比較、批判（各國目前實施情形分析、學者及實務工作者對學習共同體的不同意見）等項目，展現精華、關鍵、重點與值得深入探討之處。
二、第7組與第5組為報告組，故
（1）第7組請於10/28（一）第一節進行「學習革命的願景-實踐篇」報告
（2）第5組請於10/28（一）第二節進行「學習共同體：構想與實踐」報告
請全組組員共同上台輪流報告相同時間，合計20分鐘。不延長，時間到一定換人。
三、這兩本書，每個同學都要讀過，才有辦法討論。10/28(一)請同學帶著書、筆電或平板到教室來。請班代向師培中心借「攝影機腳架（要有雲台）」、滾軸型延長線，我們要錄影也會上傳平台提供討論。
四、因11/4（一）要進行學生能力現況評估的實作，請各組依底下方式進行準備：
（1）找符合各組單元內容年段學習程度低、中、高三位學生各一位，簽署晤談家長同意書後，進行訪問，以便收集資料。
（2）撰寫訪談題目，含基本資料、單元學習內容及學習表現中的每個指標。訪談題目撰寫完畢先和我討論後再去訪問。
（3）蒐集資料。
（4）整理資料，完成PPT。
（5）11/4（一）由第8組、第6組於第一節各進行10分鐘報告，再由老師引導大家進行分析；第4組於第2節，進行10分鐘報告，再讓大家一起現場實作。
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