國立台灣藝術大學國小職前教師自然科學領域_11201_課堂教學的實踐3_如何從備課、觀課與議課中學習_反思性實踐的備課、觀課與議課

20231226

同學好，本週作業如下： 

一、請以小組為單位『任選他組的微試教進行『完整的觀議課』編寫』（算是期末考前的練習），於12/31（日）23：59前使用「反思性實踐觀課議課空白表」完成並上傳PDF格式作業至google雲端/05反思性實踐的觀議課 資料夾中，作業主題為：「第○組反思性實踐的觀議課」。

承上題，請小組在討論撰寫Interpretive欄位時，務必確認「教學者當時的選擇理由」、盡可能找到相關的「教育概念或理論」加以論述。所以，請持續，重複瀏覽同學的微試教影片，串連本學期所學，並在我們的群組主動向教學者提問，讓我看到各位在群組中議課。

二、請以小組為單位，根據建議進行微試教教案的重新編寫（也算是期末考前的練習），於1/3（三）23：59前使用google雲端/微試教資料夾中【新的06-12年國教素養導向教學活動設計空白表-new表格】撰寫一節詳案；架構圖、各節次學習活動設計重點需為整個單元10節課。完成後，上傳PDF格式作業至google雲端/04學生為中心素養導向科學探究教案/01微試教教案放這裡 資料夾中，檔案名稱為：「更新第○次第○組學習共同體下具素養導向的科學探究教案設計」。