國立台灣藝術大學國小職前教師自然科學領域_11002_九年一貫與十二年國教的差異

 同學好，本週作業如下：

一、請以小組為單位，詳細閱讀「國小自然科學教材教法第1-3章」、「九年一貫自然與生活科技綱要」、「12年國教自然科學綱要」後，完成下面三題，於3/2（三）晚上11：59前，繳交一份「01九年一貫與12年國教」PDF檔至google雲端/01指標解讀與教案設計/01九貫與12年國教  資料夾中。

二、上傳的檔案名稱請設定為「第○組_01九年一貫與12年國教」。作業內文請包含組員姓名。

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1. 比較「九年一貫課程綱要自然與生活科技學習領域」分段能力指標（1、3、4、5、6、7、8）與「十二年國民基本教育課程綱要自然科學領域」學習表現之間的異同。請用自己的理解繪製出簡單易懂的圖形（圖形組織）。
2. 比較「九年一貫課程綱要自然與生活科技學習領域」分段能力指標（2）與「十二年國民基本教育課程綱要自然科學領域」學習內容之間的異同。請用自己的理解繪製出簡單易懂的圖形（圖形組織）。
3. 十二年國民基本教育課程綱要中，各學習階段學生的自然科學學習特性為何？請用自己的理解繪製出簡單易懂的圖形（圖形組織）。