國立台灣藝術大學國小職前教師教學法探討_10502_蚯蚓_POE教學法第一次詮釋

請以小組為單位，重複觀看影片、PPT、參考文獻進行省思，於4/1（六）晚上11：59前以一份World檔回答下列問題至雲端硬碟中。

（1）教案及微試教影片是否涵蓋「動物」單元的重要概念？佐證資料在哪裡？
（2）使用POE教學法能讓學生學到什麼？何時該用POE教學法呢？
（3）教案及微試教影片符合「POE教學法」的設計嗎？佐證資料在哪裡？
（4）請從微試教影片中，以箭頭圖形畫出「教師、學生」之間的語言流動情形。
（5）「預測」、「推論」和「假設」有何不同？另，請分別以「昆蟲」單元為例，寫出讓學生進行「預測」、「推論」和「假設」的問句。
（6）請以「昆蟲」為單元，重新寫一份你最滿意的的POE教學法簡案（20分鐘即可）。