國立台灣藝術大學國小職前教師教學法探討_10502_空氣_五E學習環教學法第一次詮釋

請以小組為單位，重複觀看影片、PPT、參考文獻進行省思，於3/11（六）晚上11：59前以一份World檔回答下列問題至雲端硬碟中。

（1）教案及微試教影片是否涵蓋「空氣」單元的重要概念？佐證資料在哪裡？
（2）教案中的關鍵問題足夠嗎？有出現在教案和微試教影片中嗎？佐證資料在哪裡？
（3）使用五E學習環教學法能讓學生學到什麼？何時該用五E學習環教學法呢？
（4）教案及微試教影片符合「五E學習環教學法」的設計嗎？佐證資料在哪裡？
（5）請從微試教影片中，以箭頭圖形畫出「教師、學生」之間的語言流動情形。
（6）請以「空氣」為單元，重新寫一份你最滿意的的五E學習環教學法簡案（20分鐘即可）。