上傳20121031＆20121110本校科研社師生受邀參加公視「成語賽恩思」錄影活動花絮，歡迎瀏覽～

        2012年10月初，公共電視成語賽恩思節目邀請本校科研社同學參與錄影。這件邀約我們曾經在行政會議中討論，希望以學生學習為主體，而不是單純參加一個電視節目錄製。感謝王亭雅老師、謝淑慧老師於10/31（三）帶領科研社及獅隊同學從下午2時～晚上7時，參與節目錄製，這種運籌帷幄、獨當一面的能力正是「沙崙科學人科學教師貢獻平台」能帶給學生的身教。

        11/10（六）由於「沙崙科學人科學教師貢獻平台」的夥伴都有任務在身，我只好抱病帶著沙崙科研社四位同學至三貂角參加公共電視成語賽恩思節目外景錄製（校園PK賽）。從早上6：30至晚上6：50回到學校，四位社員紮實的科學探究及團隊合作能力，讓躲在一旁拍照的我驕傲不已。

        當天擔任評審之一的長坑國小鄭旭泰校長提到：「貴校學生在進行比賽，你遠遠的站在後面，不去指導、也不干擾，你相信他們可以辦得到。貴校學生與你的互動所產生的良好學習態度，這才是教育最核心的價值」。

        感謝級任老師培養出來的常規與品格、感謝自然科任老師（怡玲、書樓）在去年「太陽與四季」單位紮實的教學、感謝亭雅老師、淑慧老師錄影前的指導，以及科研社指導教師團隊的長期耕耘，現在我們已經證實～

沙崙的學生可以獨當一面



10/31（三）在沙崙國小穿堂拍攝片頭



郁庭很有架勢喔



郁庭很有架勢喔



耶～這位是「自治市長」



玥晋、如忻、均豪在302自然教室等候拍攝



上鏡的郁庭



上鏡的如忻



亭雅老師關注玥晋的拍攝



玥晋在操作製造氧氣的實驗



瞧！正面拍攝～特寫



淑慧老師也關心學生的拍攝進展



淑慧老師也關心學生的拍攝進展



導演親自協助玥晋切割胡蘿蔔



室內另一景，拍攝「給我一個支點」



嗯？如忻有點小不耐？



玥晋與均豪的特寫鏡頭



正在拍攝玥晋與均豪的特寫鏡頭



從導播的視野看如忻，這畫面好像韓劇～



真實面貌～



換成郁庭的特寫鏡頭囉



喔～三個親羨的人



郁庭的特寫鏡頭囉



再次確認如忻在天文望遠鏡上的操作



小小的指引，確認方位



拍攝前的小確認～



拍攝前的小確認～



要開始囉～



亭雅老師上前指導



亭雅老師上前指導～還看鏡頭？



亭雅老師上前指導



亭雅老師上前指導



亭雅老師上前指導～耶？似乎還不太熟悉。



淑慧老師上前關心



要記得整個操作流程啦～



開始拍攝囉～



開始拍攝囉～



開始拍攝囉～



開始拍攝囉～



郁庭？你在耍寶喔？



這個動作才正常一些



看起來有點架勢



加油，拍一個畫面必須大家都很盡力



加油，拍一個畫面必須大家都很盡力



如忻只要鏡頭靠近，就自然而然露出笑容，真厲害



如忻只要鏡頭靠近，就自然而然露出笑容，真厲害



耶？出問題了。老師，它不聽話了～



我看看～喔？你在底下納涼嗎？



瞧！使用過渡，有點接觸不良了



繼續完成室內棚的拍攝



地點：三貂角，8:30左右，工作人員卸貨完畢



和我們一起進行PK賽的新埔國小科學研究社同學也抵達囉



玥晋在「先斗」



曾先生與同學閒話家常，他是這次的企編



開戰前，先拍一下。加油喔！



今天的型男評審～兩位南湖高中的老師及長坑國小鄭校長



今天的型男評審～兩位南湖高中的老師及長坑國小鄭校長



新埔國小科學研究社同學～我們要相處一整天喔



PK賽前，再進行一次細節討論



工作人員再三確認相關細節，調整角度、位置



終於開始錄影囉～



終於開始錄影囉～這些孩子竟然完全沒有恐懼，真厲害



終於開始錄影囉～這些孩子竟然完全沒有恐懼，真厲害



終於開始錄影囉～這些孩子竟然完全沒有恐懼，真厲害



休息空檔，與亞理、靖倫一起唱歌、聊天



第一關，利用自製日晷測量時間



這群孩子有練過，但操作不是很熟練，引起評審注意囉



這群孩子有練過，但操作不是很熟練，引起評審注意囉



讚啦～自己發現錯誤，還有時間修正



讚啦～自己發現錯誤，還有時間修正



評審相當關注同學在探究過程中的「歷程」



第一關小贏2分，大意不得



沙崙科研社訓練出來的好習慣～事後立即檢討，提出改正方案。



第三關：利用竿影，測量三貂角燈塔高度



新型態的節目PK賽，極具探究意義



公布題目，並說明規則中～



開始探索囉～利用竿影，測量三貂角燈塔高度



開始探索囉～利用竿影，測量三貂角燈塔高度



開始探索囉～利用竿影，測量三貂角燈塔高度



開始探索囉～利用竿影，測量三貂角燈塔高度



開始探索囉～利用竿影，測量三貂角燈塔高度



開始探索囉～利用竿影，測量三貂角燈塔高度



開始探索囉～利用竿影，測量三貂角燈塔高度



不同意見，現場立即反應，試錯，再試錯



這活動看得評審興趣盎然，熱烈討論



用不同竿影再測量一次，但他們忘記時間不同，燈塔影子也要重測



科研社中的數學專家進行演算



實做專家打算再實做一次，很積極



宣布成績～又是小勝喔，不過我們的探索歷程最受評審青睞



第二關挑戰前，在羊ㄟㄟ面前討論並聯絡感情



第二關挑戰前，在羊ㄇㄟㄇㄟ面前討論並聯絡感情



進行第二關，問答題耶



一個用心為自己學校宣傳的校長～長坑國小鄭旭泰校長



一個用心為自己學校宣傳的校長～長坑國小鄭旭泰校長



用心拍攝好節目的工作夥伴



曾先生又來與同學交流囉



一有空，討論隨時產生



要比賽了耶，喊一下口號吧



沙崙科研，稱霸全國



我衝啊～請問：現在影子在哪一方？



不要急，聽完題目，做完實驗再回答



喔，這是操作題：現在是幾點鐘？



喔，這是操作題：現在是幾點鐘？



第三題，紅色竿子的竿影兩個小時前，影子多長？



比賽結束，到底誰贏？



比賽結束，到底誰贏？



哈哈～沙崙國小科學研究社PK賽順利摘金



哈哈～沙崙國小科學研究社PK賽順利摘金



哈哈～沙崙國小科學研究社PK賽順利摘金