國立台灣藝術大學國小職前教師自然科學領域_11402_如何備課2_從學生單元能力現況評估學生需求

 20250505

同學好，本週作業如下：

一、請以小組為單位於05/10（日）晚上11：59前，使用『06如何備課2_學生能力現況評估』表，所有組別完成『○○單元學生能力現況評估』PDF檔，至google雲端 / 04學生單元能力現況調查  資料夾中。作業內文請包含組員姓名，各組單元內容如下：

第一組：光有什麼特性與現象？

第二組：動物如何求生存？

第三組：如何知道力的大小？

二、5/11（一）第一節，進行『○○單元學生能力現況評估』報告，每位組員報告4分鐘，報告順序：第2組、第1組、第3組。

三、5/11（一）第二節，進行『如何備課2～從慎思觀點進行學生為中心的素養導向科學探究教案的設計與編寫實作-情境問題的尋找』，請同學帶筆電或平板、教科書、電源線，我們要現場編寫教案。

四、請第1組向師培中心借「攝影機腳架（要有雲台）」、滾軸型延長線。