20241203
同學好，本週作業如下：
一、教學者，請以小組為單位，「試教完成的修正成試教當天的」學生能力現況評估與教案設計，並於教案最後一頁敘寫「在影片與白板的撰寫中，對學生的發現、我當時的選擇，試教後的心得」於12/07（六）23：59前，上傳最新修改後的教案。
二、觀課者，請於12/07（六）23：59前，上傳個人觀課記錄於 07觀課記錄 資料夾中。
三、學習者，請於12/07（六）23：59前，請以小組為單位，選一節課，以A4敘寫「在學習中，哪裡覺得不懂？我當時希望有何種鷹架協助？試教後的心得」於12/07（六）23：59前，上傳至 07觀課記錄 資料夾中。
三、下週12/09（一）課程為「微試教+觀課實作」，請依底下安排進行。
（一）觀課者：需用反思性實踐的觀課議課理念（請閱讀學習革命的願景pp.219-239）及google雲端/學生學習行為觀察紀錄表，表格請事先影印或直接用平板匯入使用。
（二）教學者：請事先在群組告知同學【已經學習過的內容、將要學習的課本內容、預擬的學生能力現況】
（三）學習者：需依照教學者的設定，現場擔任學生，與教師、同儕互動，展現聆聽、串連。
（四）流程：
16：15-16：45
微試教：第8組「大地如何變動？」（組員上台輪流試教相同時間，合計30分鐘。）
學習者：第2、3、4、5、6、7組（事先熟練已學習過的內容、分配預擬的學生能力現況）
觀課者：第1組（事先影印或直接用平板匯入反思性實踐觀課議課空白表）
16：50-17：20
微試教：第6組「光有什麼特性和現象？」（組員上台輪流試教相同時間，合計30分鐘。）
學習者：第1、3、4、5、7、8組（事先熟練已學習過的內容、分配預擬的學生能力現況）
觀課者：第2組（事先影印或直接用平板匯入反思性實踐觀課議課空白表）
17：25-18：05
微試教：第2組「樂器如何發出不同的聲音？」（組員上台輪流試教相同時間，合計30分鐘。）
學習者：第1、3、4、5、7、8組（事先熟練已學習過的內容、分配預擬的學生能力現況）
觀課者：第6組（事先影印或直接用平板匯入反思性實踐觀課議課空白表）
四、請第1組向師培中心借「攝影機腳架（要有雲台）」、滾軸型延長線；請同學帶筆電或平板、教科書與國小自然科學課本，我們要『真實授課』，也會錄影上傳平台提供討論。
沒有留言:
張貼留言