國立台灣藝術大學國小職前教師自然科學領域_11001_教案與教學-問題解決/思考智能的微試教-第4～5次詮釋/觀課的類型與實作

 同學好，本週作業如下：

一、請以小組為單位，重複觀看影片、教案、參考文獻進行省思，完成下面題目，於12/25（六）晚上11：59前，繳交一份「第○組_05觀課反思」PDF檔至google雲端/05觀課與議課 資料夾。

（1）教學者各自繕打自己12/20（一）授課時段的「師生逐字稿（含動作）」，各組彙整成一個「微試教逐字稿Google文件」於雲端 05觀課與議課 / 第○組觀課記錄資料夾中。檔名訂為：第○組○○主題微試教逐字稿。

（2）打開「微試教觀課反思空白表」，將逐字稿內容與觀課內容依序放入合適的欄位，完成作業。

（3）上傳觀課記錄，檔名就是個人姓名。

二、下週一課程為「如何觀課？」「如何議課？」

（1）第3組組員上台輪流試教相同時間，合計40分鐘。第1組擔任學生，第2組觀課（以05觀課與議課資料夾內的學生學習行為觀察紀錄表進行觀課記錄，請事先下載、練習、準備）。

上傳的作業內文請包含組員姓名。

試教單元：空氣與燃燒/第一節:燃燒吧!木炭 

試教者：蕭韓格、廖宇凡、林孟萱、顏千惠、湯俟婕、洪婕瑜、謝寧恩 

教學策略：結構式探究/批判思辨教學

試教單元：植物世界/第一節中秋吃柚子 

試教者：梁喬雁、林書羽、許蕙貞、陳惠滿 

教學策略：結構式探究/批判思辨教學