2013年10月22日 星期二

國立台灣藝術大學國小職前教師教學法演示_10201_ 三段式學習環教學法

初次教學者:徐金英 、林佩樺、王郁雯、陳姝餘 、劉織穎、張藝薰
試教單元:動物的分類




2 則留言:

  1. 我認為在概念引介與概念應用的部分連結性(相關性)有點小,可能是同學的反應與預期有差別,
    或是再讓同學進行小組分類時,應該要更明確的題示分類的標準與規則,使這兩部分無法完美的銜接

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    1. 1、概念引介與概念應用的部分連結性(相關性)有點小~認同,很讚
      2、提示分類的標準與規則~這是具體建議,讚!

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