由於一樓的大會議室借給佛學營使用，本年度最後一次夜間親子天文課程只好到二樓圖書室上課。
四年級學員很用心，主動提及「要到前面聽課」，真不簡單。
「已經放寒假了」，所以上課的學生以沙崙科研社的社員為主。也辛苦這些六年級社員了，早上才在這間圖書室上完一整天6小時的「區域性資賦優異課程＋校外教學」，休息不到3小時，又過來進行夜間天文課程，很令我感動！
少部分長期跟著一起學習的六年級同學，在「寒假期間」也照常不缺席，沙崙國小的學生真的很不一樣！
很感謝「培薰媽媽」，當天我們有4位學員直接從安親班下課後到校上天文課，還沒有用晚餐。培薰媽媽便到校外替學員購買麵包充飢，真的令我們感動且歡喜。沙崙，真的值得我在此服務21年！
餅乾的課程依然精彩，利用冬季大橢圓的六顆亮星直接帶出冬季星空。
芳瑩幾乎是每次必到，惠淇這回有空也來學習，真的很不簡單。下學期，餅乾拿到學位後要去當兵，親子天文課程應該會由芳瑩接替下去吧！
文林國小的鴻旭老師、文煥老師也一起來學習。很高興文林國小去年（99學年度上學期）也開設了科研社，指導老師正是鴻旭與文煥。
幸容老師從去年9也是月後也是場場必到，相信現在功力深厚！
學員的學習一樣認真
學員的學習一樣認真
學員的學習一樣認真
餅乾的教學技巧越來越純熟，這是好的發展
餅乾教親子天文的「超極強項」～用星座故事引導星座的相關位置，這運用得相當成功，學生很能將故事情節轉換到平面星圖中。
餅乾教親子天文的「超極強項」～用星座故事引導星座的相關位置，這運用得相當成功，學生很能將故事情節轉換到平面星圖中。
餅乾教親子天文的「超極強項」～用星座故事引導星座的相關位置，這運用得相當成功，學生很能將故事情節轉換到平面星圖中。
餅乾教親子天文的「超極強項」～用星座故事引導星座的相關位置，這運用得相當成功，學生很能將故事情節轉換到平面星圖中。
藉由星座故事引導星座的相關位置，學生便能將故事情節轉換到平面星圖中。只不過這還必須指導學生將平面再次轉化為立體，學生才能在腦中建構立體星圖。
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