2025年10月15日 星期三

國立台灣藝術大學國小職前教師自然科學領域_11401_教學方法與教案撰寫探討2_科學探究層次在科學教學上的應用

 20251015

同學好,本週作業如下:

一、請以小組為單位,詳細閱讀「國小自然科學教材教法第4章」,以及雲端補充的相關文獻,以雲端「請複製使用-02符合科學探究的教案撰寫空白表-食譜+結構+引導_五E」空白表,10/19(日)晚上11:59前繳交20分鐘「符合科學探究的簡案」PDF檔至google雲端/02教學方法/02食譜+結構+引導+五E探究資料夾中。上傳的檔案名稱請設定為「第○組__食譜+結構+引導+五E探究」,作業內文請包含組員姓名,各組單元內容如下:

第一組:樂器如何發出不同的聲音?

第二組:燃燒的條件是什麼?

第三組:熱會如何流動?

第四組:如何知道力的大小?

第五組:生物多樣性很重要嗎?

第六組:簡單機械能省力嗎?


因第4組為報告組,故

1、第4組還需上傳食譜+結構+引導+五E探究的PPT

2、10/20(一)報告時間分配如下:

(1)第一節,由第4組「介紹食譜+結構+引導+五E探究的PPT及說課(說明你的教案為何符合食譜+結構+引導+五E探究)」,報告條件需符合:參考文獻為主,自己搜尋的其他資料為輔;全組組員共同上台輪流報告相同時間,合計20分鐘。不延長,時間到一定換人。

(2)第二節,由第4組進行該結構式+五E探究簡案教學,需符合:其他同學模擬小學生;組員合計講述時間少於50%;一個流程用一個提問的方式,上完20分鐘;要有實驗操作;要有小組討論;需要全組組員共同上台輪流教學演示相同時間,合計20分鐘。不延長,時間到一定換人。


第4組向師培中心借「攝影機腳架(要有雲台)」、滾軸型延長線;請同學帶筆電或平板、教科書,我們要錄影也會上傳平台提供討論。

2025年9月25日 星期四

國立台灣藝術大學國小職前教師自然科學領域_11401_教學方法與教案撰寫探討1_學習目標的撰寫:學習內容、學習表現、素養動詞、學習目標與學習評量的關係

 20250924

同學好,本週作業如下:

一、請以小組為單位,詳細閱讀「國小自然科學教材教法第1-3章」,以雲端「01指標解讀與學習目標試寫」資料夾中「01十二年國教指標解讀與學習目標撰寫」空白表,於10/1(三)晚上11:59前,繳交「十二年國教指標解讀與學習目標撰寫」PDF檔至google雲端/01指標解讀與學習目標試寫資料夾中。上傳的檔案名稱請設定為「第○組_十二年國教指標解讀與學習目標撰寫」,作業內文請包含組員姓名。

各組請自選底下一個單元名稱作為撰寫的學習內容:

1、動物如何求生存?

2、樂器如何發出不同的聲音?

3、光有什麼特性與現象?

4、燃燒的條件是什麼?

5、太陽在天空中的位置和四季有關嗎?

6、四季的星空有什麼不一樣?

7、如何知道力的大小?

8、大地如何變動?

9、明天天氣如何??

10、熱會如何流動?

11、電和磁有什麼關係?

12、簡單機械能省力嗎?

13、如何保存食物?

14、人類活動對環境有何影響?

15、植物如何適應環境?

16、生物多樣性很重要嗎?

二、預習「國小自然科學教材教法第4章」


2025年8月10日 星期日

114學年度沙崙國小合歡山-清境觀星與石門山地質生態戶外教學計畫

一、   依據

依沙崙科學人行事曆辦理。

二、   計畫目標

    STEAM的核心概念「跨領域、動手做、生活應用、解決問題、五感學習」為策略,透過跨領域整合,將教室的學習環境延伸至教室外,彌補學校教學的不足,提供探索和研究的機會。讓孩童學會天文與地質概念,科技輔助工具的應用,並動手操作解決問題,藉以培養藝術與人文關懷。

三、   辦理單位:教務處。

四、   參加對象:本校科研社社員、指導老師,共計38人(含講師、帶隊教師、學生、畢業社員,額滿為止)。

五、   實施內容:

(一) 辦理時間:114825日(一)至114826日(二)

(二) 活動地點:清境觀星+石門山小百岳。

(三) 課程內容及流程:詳如附件2

(四) 聯絡資訊:余俊樑老師(0226812764分機223

(五) 報名方式:請於812日(二)800 起814日(四)1200前點選底下連結https://forms.gle/7y51N4gdsVKmgYZYA,上網報名:2025沙崙「科研社」合歡山校外教學

(六) 經費:由家長會科研社經費及參與者報名經費支應,報名學生收取2,000元整

六、   預期效益:

(一) 質化績效評估

1.    能藉由石門山戶外踏查,觀察野生動植物。

2.    能實際利用望遠鏡觀察並認識不同星座。

雨備任務績效評估:

1.    學生能以科技輔助工具,繪製星座與製作星空夜燈,培養藝術與人文關懷的精神。

2.    學生能說出希臘神話與星座相關故事,熱愛星體宇宙。

(二) 量化績效評估

1.    100%的學生經過課程學習與上網蒐集資料後,能辨識秋季星空星星與星座。

2.    100%的學生經過動手與分工合作完成組裝、架設單眼望遠鏡。

3.    100%的學生經過戶外踏查完成辨識動植物任務。

4.    100%的學生經過戶外踏查完成辨識地質變化任務

雨備任務績效評估:

1.    100%學生能以科技輔助工具,繪製星座與製作星空夜燈。

2.    100%的學生能以科技輔助工具,繪製星座與製作。

七、   本計畫陳校長核定後實施。

合歡山清境農場觀星與石門山地質生態戶外教學課程表

825日 星期一 

時間 

課程主題 

課程內容及器材 

授課教師 

主持人 

器材

備註

07:30

沙崙國小大門口集合、出發 

俊樑

無線電 

 

08:00-12:00 

車程

酸梅

暈車藥

氧氣瓶

 

12:00-13:00 

​​午餐 

​​清境國民賓館餐廳合菜 

亭雅

 

 

14:00-16:30 

課程內容

A.  攀登石門山小百岳

 

B.  雨備:

望遠鏡架設練習、夏秋星座複習

 

3

人溈秉翰、俊澔、振益

 

無線電

 

*拍照: 秉翰、俊澔

*總召集+機動:俊樑、亭雅

 

 

17:00-18:0

​​ 

​​清境國民賓館餐廳合菜 

亭雅

 

 

18:00-18:3

車程 

夜間課程說明

前往課程實作地點

俊樑

 

提醒攜帶個人保暖衣物、紅色手電筒

檢核表

18:30-19:00

星導

深空天體:星空導覽與觀賞

挑戰說明、關卡說明 

俊樑

望遠鏡

 

19:00-21:20

(19:00-19:40

19:50-20:30

)

夜間課程

望遠鏡組裝及使用

(檢核六年級為主)

雨備:室內照舊檢測(每一台各2位,每次輪1位到赤道儀關卡學習)

4

俊樑、世昌、云瑄、信加

 

1.原子筆

2.望遠鏡設備

3.無線電

 

*拍照: 世昌、云瑄

*換關計時與提醒: 信加

*總召集+機動:俊樑、亭雅



認識星空與檢測 

雨備:

1.星空投影,學生們找出星座

2.使用360度星空,讓學生們繪製。檢核一個小時後的星空。

(每次輪2-3位到赤道儀關卡學習)

4

俊樑、世昌、云瑄、信加

 

1.原子筆

2.指星筆*5

3.無線電

 

赤道儀追蹤

俊樑、信加

望遠鏡

20:30-20:50

收拾器材+拍團照

世昌、所有老師

1.  相機

2.  腳架

3.  手電筒

22:00-00:00 

​​回清境&盥洗休息

消夜TIME 

​​清境農場

小麵包或乾糧+鋁箔包

 

825日 星期二 

 

時間 

課程主題 

課程內容及器材 

授課教師 

主持人 

器材

備註

07:00-08:30 

8:30餐廳集合

​​起床、盥洗、早餐、Check out 

​​導覽前準備 

清境大廳確認 

俊樑

 

 

08:00-11:00 

清境農場參觀

 

4

亭雅、楨鈺、政凱

 

 

12:00-13:30 

午餐 

​​金都餐廳

振益

 

 

13:30-16:30 

返程 

​​返抵沙崙,統一放學 

俊樑